Конкурс

2013-02-10

Здравствуйте, ребята!

Наверное, все вы узнали доброго доктора Айболита - персонажа одной из самых известных сказок Корнея Ивановича Чуковского. А знаете ли вы, какие еще литературные герои, появились благодаря творчеству этого знаменитого детского поэта?

Не сомневаюсь, что многие из вас вспомнили Бармалея, Муху-Цокотоху, Федору, Мойдодыра...

Мы приглашаем учеников 1- 2 классов вместе с героями сказок .И.Чуковского отправиться в путешествие «По дорогам добрых сказок» и принять участие в новом литературном проекте, который стартует на нашем сайте 2 апреля 2013 года.

«Ой, как долго ждать!» - возможно, скажут некоторые из вас. Но это не совсем так, ведь время летит очень быстро, а к любому путешествию нужно хорошо подготовиться. До старта проекта у второклассников есть время, чтобы перечитать сказки К.И.Чуковского, а первоклассники смогут не только выучить буквы, но и научиться хорошо читать.

В ходе нашего проекта вам предстоит поближе познакомиться с персонажами сказок Корнея Ивановича и узнать ответы на вопросы:

- Почему сказки К.И. Чуковского любят взрослые и дети?

- Можно ли учиться с помощью сказок К.И.Чуковского?

- Почему в сказках существуют не только положительные герои?

Вы сможете попробовать свои силы в качестве художников - иллюстраторов, артистов аудиоспектаклей, режиссеров диафильмов. Но и это еще не все... Вас ждет еще много интересных заданий. А пока познакомьтесь с картой предстоящего путешествия, маршрут которого вы сможете выбрать сами.

Путешествовать всегда интересней с друзьями, поэтому если вы решили принять участие в нашем проекте вам необходимо:

1.Собрать команду (1 взрослый и не менее 3 детей).

2. Зарегистрироваться на нашем сайте, если вы еще не зарегистрированы.

3. Подать заявку на участие. Заявки будут приниматься с 20 по 31 марта 2013 года.

Уважаемые взрослые!

Если ваши ребята захотели принять участие в проекте, приглашаем вас стать координаторами команд.

Цели проекта согласованы с ФГОС второго поколения. Работа в проекте направлена на формирование ключевых компетентностей учащихся (проектной, рефлексивной, коммуникативной, информационной) на основе комплексного применения знаний, умений и навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций.

Проект направлен на развитие у учащихся навыков смыслового чтения. При помощи системы творческих заданий учащимся предлагается неоднократно перечитывать и просматривать тексты сказок К.И.Чуковского: во время чтения по ролям, в поисках нужного фрагмента, для подтверждения своего ответа. Эта работа будет способствовать развитию у учащихся 1-2 классов умений:

- воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся, автора произведения (аудирование);

- выразительно читать литературные произведения по ролям, используя интонационные средства выразительности;

- давать краткую характеристику героям прочитанного произведения;

- находить слова, которые помогают представить самого героя или его речь; выбирать из предложенного списка слова для характеристики различных героев произведения.

Участие в проекте позволит не только решить широкий круг образовательных задач, но и поможет развитию у детей умения работать в команде, рефлексивных умений и умений использовать информационные технологии.

Начать работу с детьми вам поможет стартовая презентация.

Кроме этого можно распечатать буклет для родителей и заглянуть в Литературный календарь, который поможет вам рассказать ребятам о жизни К.И. Чуковского.

Мы будем рады видеть вас среди участников проекта «По дорогам добрый сказок»!

Более подробная информация представленна на сайте - http://www.nachalka.com

Олимпиада

2013-02-09

Совенок – 2013

Эвристическая олимпиада младших школьников.

Автономная некоммерческая образовательная организация «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании» 1 марта 2013 года проводит эвристическую олимпиаду «Совёнок-2013» для младших школьников.
В школьной олимпиаде могут принять участие все желающие учащиеся 1-6 классов образовательных учреждений.

Основными целями и задачами олимпиады являются:

развитие интеллектуальной культуры младших школьников

выявление и учебно-методическая поддержка одаренных детей

выявление и развитие творческих способностей учащихся начальных классов образовательных учреждений и интереса к научной деятельности

пропаганда научных знаний

Первый (отборочный) этап школьной олимпиады:

Традиционно, этот этап школьной олимпиады все желающие учащиеся проходят в своём учебном заведении. В 2013 году он пройдёт 1 марта. Конкретное время проведения выбирает образовательное учреждение. Учащимся будут предложены 10 вопросов на общую эрудицию и 6 заданий творческого характера, выполнение которых позволяет применить стандартные знания в нестандартной ситуации, при выполнении таких заданий ученик может проявить умение классифицировать, обобщать и проводить аналогии, прогнозировать результат, применяя интуицию, воображение и фантазию.

Для участия в первом этапе необходимо до 12 февраля подать заявку и оплатить организационный взнос одним из предусмотренных способов в размере 100 рублей за каждого участника (для детских домов, школ-интернатов – 50 рублей за каждого участника).

Все участники первого этапа получают сертификаты.

Второй (заключительный) этап школьной олимпиады:

В 2013 году второй этап пройдёт с 22 по 26 апреля дистанционно. Все участники, прошедшие во второй этап, получат в оговоренное заранее время доступ для выполнения заданий олимпиады онлайн на сайте www.covenok.ru.

Во втором этапе принимают участие победители первого этапа (итоги подводятся по параллелям).

Участие во втором этапе бесплатное. Все участники второго этапа получают дипломы и памятные призы, победители – уникальные медали.

Вниманию творчески и активно работающих педагогов!

Для образовательных учреждений с большим числом участников предусмотрены специальные предложения:

на каждую группу численностью не менее 30 человек высылается комплект учебных пособий для творческого развития учащихся и подготовки их к олимпиаде «Совёнок».

Педагоги, работающие с детьми по нашим материалам, получают возможность бесплатной публикации статьи в научно-методическом электронном журнале «Концепт»,

становятся обладателями сертификата о прохождении краткосрочных дистанционных курсов по обучению школьников научному творчеству

и могут быть рекомендованы для награждения почётной медалью «За заслуги в области обучения научному творчеству».

Более подробная информация находится по следующему адресу:

http://www.covenok.ru/sov/

Календарь

2013-01-10

Литературный календарь. Ганс Христиан Андерсен

СКАЗКИ АНДЕРСЕНА

...Сказками увенчан, как цветами.

Строк его вкушаем благодать.

Наши папы, бабушки и мамы

Брали сказки в детскую кровать.

Открываю том его прекрасный

В поле, в доме, в школе и в лесу...

Сказок его радужные краски

Я сквозь жизнь, как праздник, пронесу!

(А.Трофимов)

На нашей кухне вовсю кипит работа по подготовке праздника - Дня рождения Сказочника... А как же иначе? Ведь совсем скоро юбилей Ганса Христиана Андерсена.

Сам Ганс Христиан Андерсен, наверное, даже и не подозревал, скольким ребятишкам и взрослым во всём мире он доставил радость своими подарками - замечательными сказками. Волшебные истории, придуманные Гансом Христианом Андерсеном, никого не могут оставить равнодушным. Впрочем, как и история жизни самого Сказочника...

205 лет назад в один из апрельских деньков в небольшом датском городке Оденсе родился мальчик. В этот весенний день жители прекрасной страны - Дании, которую ещё называют "страной лесов", занимались своими привычными делами: лавочники бойко торговали в своих лавках, сапожники мастерили башмаки, пекари и кондитеры "колдовали" над пирогами и пирожными, мальчишки и девчонки шумно играли в весёлые игры, радуясь приходу весны. Вот в такой обычный денёк в семье башмачника и прачки появился на свет Ганс Христиан Андерсен - человек, который через несколько лет станет очень-очень знаменитым. Но пока об этом ещё никто не знает...

Вот как об этом событии позднее писал сам Андерсен: "В 1805 году в городке Оденсе в бедной каморке жила молодая пара - муж и жена, бесконечно любившие друг друга: молодой двадцатилетний башмачник, богато одарённая поэтическая натура, и его жена, не знающая ни жизни, ни света, но с редким сердцем. Только недавно вышедший в мастера, муж своими руками сколотил всю обстановку сапожной мастерской и даже кровать. На этой кровати 2 апреля 1805 года и появился маленький орущий комочек - я, Ганс Христиан Андерсен. Я рос единственным и потому балованным ребёнком: часто мне приходилось выслушивать от матери, какой я счастливый. Мне-то ведь живётся куда лучше, чем жилось в детстве ей самой. "Ну, прямо настоящий графский сынок!" - говорила она. Её саму, когда она была маленькой, выгоняли из дома, просить милостыню. Она никак не могла решиться и целые дни просиживала под мостом, у реки. Слушая её рассказы об этом, я заливался горючими слезами..."

Обстановка в доме Андерсенов была очень бедной, но в нём, благодаря стараниям матушки, всегда было очень чисто. Красивые занавески, горшочки с прекрасными тюльпанами на окнах, затейливые резные фигурки, сделанные "золотыми" руками дедушки Андерсена, превращали его в настоящий "сказочный домик". Малышу было по-настоящему уютно и радостно в отчем доме, в обстановке заботы и безграничной любви

В те далёкие времена родной город писателя Оденсе был маленьким провинциальным городком. Жили в нём и богатые, и бедные люди. Красивые дома богатых находились, как и полагается, в центре города, а дома бедняков, к которым относилась и семья Андерсена, - ближе к окраинам. Даже фамилия семьи с окончанием на "сен" указывала на низкое происхождения мальчика.

Маленький Ганс часто болел и обычно не участвовал в играх соседских мальчишек. К тому же он считал себя некрасивым и всегда стеснялся своё внешности. Самым любимым увлечением юного Андерсена были сказки. Да-да, сказки, которые рассказывали ему старухи - соседки и отец. Самыми интересными были сказки, рассказанные отцом, которые он сам слышал в детстве или прочитал в книгах. Старший Андерсен совсем не мечтал стать сапожником, он мечтал учиться и путешествовать. Но мечтам его не суждено было осуществиться. Очень часто вместе с сыном он гулял по тихим окрестностям родного Оденсе. Во время этих прогулок он и рассказывал мальчугану сказки. А вскоре и сам Ганс начал сочинять сказки о маленьком китайском принце, который должен был прорыть подземный ход, ведущий в Оденсе, и забрать Ганса с собой в Китай.

Но эти первые свои творения мальчик никому не рассказывал. Единственным слушателем этих забавных историй был старый кот. Маленького Андерсена никогда ни за что не наказывали и разрешали ему часами бродить по всему городу, разглядывая дома и предаваясь своим фантазиям.

Одним из самых удивительных мест, которые привлекали внимание любознательного мальчика, был театр. Уже сам по себе факт существования театра в таком небольшом городке, как Оденсе, был очень необычен для того времени. И вот однажды мама Ганса получила за свою работу хорошие деньги и разрешила сыну купить билет в театр. В то время в Оденсе гастролировала труппа Королевского театра Копенгагена. Это событие перевернуло всю жизнь мальчика. Вернувшись домой после спектакля, он бросился сочинять свою пьесу. А потом появился целый театр, пьесы для которого сочинял сам Ганс. Он же мастерил декорации, вырезая чудные фигурки из бумаги, придумывал кукол, наряжая их в красивые платья. А наряды получались, действительно, замечательные. Такие, что родители решили: "Сын станет превосходным портным". Только мальчуган мечтал совсем о другом - он хотел стать артистом.

Недалеко от семьи Андерсена, жила семья священника. Ганс Христиан был желанным гостем в этом доме. Здесь он впервые услышал слово "поэт", которое казалось ему каким-то загадочным и волшебным. Ганс знал очень много стихотворений и отрывков из различных произведений, а ещё у него был красивый певучий голос, за который он даже получил прозвище "маленький соловей с острова Фюн". Благодаря этому его часто приглашали в богатые дома Оденсе, где он развлекал хозяев пением и чтением стихов.

Но в сказках не обходится без грустных событий. Так же случается и в жизни. В тихой и размеренной жизни семьи Андерсенов произошло событие, омрачившее детство юного Ганса. Началась война, и его отец ушёл воевать в наполеоновской армии. Вот тут-то семье совсем стало худо. Денег не хватало ни на одежду, ни на еду. Старший Андерсен вернулся с войны весь израненный и вскоре умер. Мальчику пришлось бросить школу и устроиться работать на фабрику. Так он хоть немного мог помочь маме.

Однако детские мечты и грёзы о театре не покидали Ганса. Долго он уговаривал маму, чтобы она отпустила его в Копенгаген. На вопрос матери:"Зачем?", он с завидным упорством отвечал: "Чтобы стать знаменитым!" В конце концов матушка согласилась. Она надеялась, что сын скоро вернётся.

Когда Гансу исполнилось четырнадцать лет, со скромным узёлком в руках он попрощался с мамой и отправился покорять столицу Дании - Копенгаген. Но стать актёром у Андерсена не получилось. Одна из актрис Королевского театра, которую он уговорил оценить его талант, очень долго смеялась, глядя на старания Андерсена. Но именно она пообещала юноше поговорить с директором лучшей школы Копенгагена, чтобы Ганс продолжил свою учёбу. Так Андерсен оказался в школе для детей из богатых семей. Позднее время обучения в этой школе Ганс Христиан вспоминал, как не самые лучшие дни в своей жизни. Ведь он был не только очень беден, но и отличался от учеников еще и тем, что был на два года старше их. Довольно часто ему приходилось терпеть насмешки и унижения от своих одноклассников... Вам ничего это не напоминает? Да, совершенно верно. Именно благодаря этим событиям в жизни писателя появилась сказка "Гадкий утёнок"

Ганс Христиан усердно учился. Ему даже удалось стать учеником хормейстера, а позднее поступить в школу пения и хор при театре. Но и здесь достичь больших успехов ему не было суждено. К тому же и первые его пьесы режиссёры отказывались ставить в театре.

Знакома ли вам пословица "Терпение и труд всё перетрут"? Я уверена, что знакома. Только вот не знаю, была ли она известна Гансу Христиану Андерсену. Но в его очень непростой жизни всё получалось именно так, как в этой пословице. Усердная учёба, трудолюбие и стремление стать знаменитым - вот что помогло Андерсену окончить латинскую гимназию в Слагельсе, а позднее и Копенгагенский университет. Именно здесь Ганс Христиан был единодушно признан лучшим среди начинающих университетских поэтов. Прошло очень много времени, прежде чем литературные творения писателя получили признание.

Полезная информация по ссылке: http://www.nachalka.com/lit-kalendar

Правила

2012-09-01

ПРАВИЛА ПРИЕМА В ПЕРВЫЙ КЛАСС:

При себе для приема в первый класс необходимо иместь следующие документы:

- Свидетельство о рождении;

- Медецинскую карту с заключениями и рекомендациями врачей;

- Справку о регистрации;

- Паспорт одного из родителей;

Приём заявлений от родителей первоклассников начинается c1 апреля !Запись в школу продолжится до 31 августа включительно.

Правила приёма в первые классы не изменились. Преимущественным правом при зачислении будут пользоваться дети, которые проживают в микрорайоне нашей школы. Преимущество есть и у будущего первоклассника, если в этой школе учится брат или сестра. На вакантные места будет производится приём в следующей последовательности: проживающие п. Адиюх, а затем из других районов города.
Подробнее с информацией о приёме в 1-й класс и количестве открываемых классов можно узнать по телефону: 96-95-79 (зам. директра по УВРАбидова аиса Ахиедовна ).

Полезгая ссылка для родителей будущих первоклассников!!!

http://www.nachalka.com